不一定每個人都會成為表演者,但一定要成為懂音樂的人
作者:中國職業(yè)技能協(xié)會 發(fā)布時間:2023-05-08
不一定每個人都會成為表演者,但一定要成為懂音樂的人
20世紀(jì)70年代,南京小紅花藝術(shù)團(tuán)在各個學(xué)校招生。王健清楚地記得,有一天,幾位老師來到他的學(xué)校挑選人。在課堂上,他和其他幾個學(xué)生一起被選中了?!爱?dāng)我到達(dá)小紅花時,老師遞給我一根竹笛,所以我學(xué)會了?!?/p>
王健以前沒有音樂基礎(chǔ),家里也沒有人這樣做。但這一巧合徹底改變了他的人生軌跡。如今,“小紅花”已成長為著名竹笛演奏家、中國竹笛專業(yè)協(xié)會副會長、江蘇省音樂家協(xié)會竹笛學(xué)會會長。近日,一場名為《南韻北曲》的王健竹笛獨(dú)奏民族音樂會在江蘇大劇院精彩上演。演出前,記者采訪了王健。從8000多年的文化瑰寶竹笛發(fā)展到現(xiàn)在鋼琴兒童的引導(dǎo),王健強(qiáng)調(diào):不是每個人都能成為一名表演者,而是一個懂音樂的人,尤其是我們的民族音樂。
竹笛是中國最古老的吹管樂器之一,已有8000多年的歷史。最早的笛子是骨頭(鳥和鳥的四肢),然后是石頭、玉、銅、鐵和其他材料,而現(xiàn)代主要是竹子作為原料,被稱為竹笛。中國竹笛具有強(qiáng)烈的中國民族特色,發(fā)音動心,委婉。作為中國民族樂隊(duì)中重要的旋律樂器,主要用于獨(dú)奏,也可以參加合奏。
王健從小就參加南京小紅花藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)竹笛,向著名演奏家林克群先生學(xué)習(xí)。1983年考入中央音樂學(xué)院民樂系,師從蔣志超教授。自1987年起,中國人民解放軍空政文工團(tuán)獨(dú)奏演員。自1993年起擔(dān)任江蘇省民族樂團(tuán)獨(dú)奏演員、管樂聲部長。幾十年來,隨著中國竹笛悠揚(yáng)的笛聲,王健的步伐遍布世界各地,參觀了日本、泰國、俄羅斯、哈薩克斯坦、德國、法國、美國等表演。給他留下深刻印象的是在德國的一場表演?!把莩鼋Y(jié)束后,我問一個德國人,你明白嗎?他說,明白了,他說要哭的感覺。我當(dāng)時吹的是《妝臺秋思》,說的是昭君出塞,有一種懷念故國的感覺。“在進(jìn)一步的交流中,王健得知觀眾是一名德國工人?!蔽覇査麨槭裁磥砺犚魳窌Kf得很簡單。疏忽是我媽說不能吃飯,不能聽音樂會。因此,他們都買了一年的表演套票,隔一段時間就來看表演。
在國外,聽音樂會已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣。許多發(fā)達(dá)國家的孩子從小就學(xué)習(xí)樂器,不是為了等級考試,而是為了培養(yǎng)自己的音樂素養(yǎng)。“目前,許多中國兒童也在學(xué)習(xí)彈鋼琴、古箏,包括竹笛和許多其他樂器。我認(rèn)為這是一件非常好的事情,在社會發(fā)展到一定高度后,它需要依靠文化和藝術(shù)素養(yǎng)來支持它?!?/p>
音樂能教人什么?王健認(rèn)為,首先,音樂可以讓孩子坐下來安靜;其次,音樂具有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn),這正是孩子們在文化課學(xué)習(xí)中所需要的素質(zhì)“一部小作品可能有一兩千個音符。你認(rèn)為一個孩子能背誦一個樂譜一點(diǎn)也不錯。另一方面,他能背誦英語嗎?”此外,孩子練習(xí)鋼琴時,眼睛、耳朵等身體所有器官都處于瞬間高度集中的狀態(tài),因此吸收知識的速度非??臁?/p>
“當(dāng)然,音樂給人們帶來的不僅僅是這些,還有人文和整個社會文明素養(yǎng)的提高。因此,我提倡不是每個人都成為表演者,而是成為懂音樂的人,尤其是我們的民族音樂?!?/p>
與中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展相比,王健認(rèn)為中國民樂的發(fā)展需要加快步伐。在《南韻北曲》的特別演出中,王健現(xiàn)場演奏了五部作品,包括發(fā)生在南京的《桃花扇》、《昆曲》和《桃花扇》。杜曉蘇老師作曲的竹笛協(xié)奏曲首演在臺灣省,引起極大震驚。后來,它出現(xiàn)在許多音樂會上,包括中國音樂學(xué)院和上海音樂學(xué)院?!?;還有馮子存曲和王甫建編的竹笛獨(dú)奏《新五梆子》?!拔灏鹱印笔?949年以前在華北流行的器樂曲牌。它原本是一首非常短的民間歌曲,不能上臺。”但改編后,其表現(xiàn)空間大大擴(kuò)大?!?;還有以莊周夢蝶為基礎(chǔ)的竹笛協(xié)奏曲《蝴蝶夢》、具有少數(shù)民族特色的竹笛協(xié)奏曲《鷹之戀》和曾為江蘇創(chuàng)作多部歌劇的唐建平作曲的竹笛協(xié)奏曲《飛歌》,都是以竹笛為基礎(chǔ),在舞臺上呈現(xiàn)出中國文化的特色,既體現(xiàn)了竹笛是一種地域性、包容性強(qiáng)的樂器,又體現(xiàn)了現(xiàn)代音樂語言的豐富性和多樣性。
“當(dāng)我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候,我們一直有一個愿景。杜明新先生,芭蕾舞劇《紅色娘子軍》中《快樂女戰(zhàn)士》、《萬泉河清澈》的作曲家。他的《紅色娘子軍》寫完后,在課堂上給我們聽,非常漂亮。我問他,我們的民間音樂什么時候能達(dá)到這一步,他說有一個很長的階段,我想今天幾乎已經(jīng)到來了?!蓖踅≌f。
郎朗小時候練習(xí)鋼琴的經(jīng)歷曾經(jīng)讓很多人覺得每個成功的音樂家背后都有一個非常嚴(yán)厲的父親。說到他的藝術(shù)經(jīng)歷,王健并不否認(rèn)他也“打”了他的父親。“孩子們,淘氣,坐不住了。可以說,我周圍的演奏家和音樂教授都沒有被“打敗”。”
你見過凌晨4點(diǎn)的南京嗎?王健說,當(dāng)我還是個孩子的時候,我經(jīng)常在四點(diǎn)鐘起床。為了不打擾人們,我每天早上從大興宮的家跑到雞鳴寺后面的山上練習(xí)竹笛。當(dāng)其他學(xué)生上學(xué)時,我練習(xí)了兩個多小時才回來?!爱?dāng)時,許多學(xué)習(xí)樂器的孩子都在山上練習(xí)。許多和我一起玩的朋友現(xiàn)在都成了領(lǐng)導(dǎo)者。我認(rèn)為這種艱苦的反復(fù)練習(xí)的過程本身就是一種財富,無論從事什么職業(yè),都沒有人能隨意成功!